一、依據：政府「全民外交」政策理念暨落實推動「增進高級中等學校學生國際視野方案」辦理。
二、目的：為培育Ｅ世代英語人才溝通能力、團隊精神及國際視野，特舉辦本活動，藉以提供高中職學生互相觀摩英語學習成果之機會，及促進學生對英語文學習之興趣與重視。


主辦單位：外交部、教育部
承辦單位：財團法人公共電視文化事業基金會
協辦單位：國立三重高級中學、臺中市私立新民高級中學、國立鳳新高級中學


本活動自99年9月1日起至9月30日止，一律以網路報名方式，（報名網址：mofa.pts.org.tw）。


（一）凡國內公私立高級中等學校(含各縣市完全中學高中部)在學學生均符合參加資格，惟有下列情形之一者，不得報名參加：
1. 曾在國內外英語教學學校接受小學以上教育連續達2學年(含)以上者。
2. 外國來華留學學生。
3. 入圍「97、98年度外交小尖兵-英語種籽隊選拔活動」決賽前3名隊伍之參賽者。
（二）各校遴選推薦優秀學生4人組隊報名參加。
（三）參賽學生資格由各校自行審查及證明，並於本活動報名表上出具切結。如發現有資格不實者，取消得獎資格，並追回獎狀、獎金及紀念品。


（一）初賽
1.

北區：
（1）參加學校：花蓮縣、宜蘭縣、基隆市、台北市、台北縣、桃園縣、金門縣、連江縣等境內各高級中等學校。
（2）比賽日期：99年10月30日、31日（星期六、日）
（3）比賽地點： 國立三重高級中學
2. 中區：
（1）參加學校：新竹市、新竹縣、苗栗縣、台中縣、台中市、南投縣、彰化縣、雲林縣等境內各高級中等學校。
（2）比賽日期：99年10月23日、24日（星期六、日）
（3）比賽地點：台中市私立新民高級中學
3. 南區：
（1）參加學校：嘉義市、嘉義縣、台南市、台南縣、高雄市、高雄縣、屏東縣、台東縣、澎湖縣等境內各高級中等學校。
（2）比賽日期：99年11月6日、7日（星期六、日）
（3）比賽地點：國立鳳新高級中學
（二）決賽：
1.

參加學校：由北、中、南三區各選出前6名隊伍參加。
2. 比賽日期：99年12月4日（星期六）
3. 比賽地點：公共電視第五攝影棚。
註：決賽時程由承辦單位個別通知入圍決賽隊伍所屬學校。


（一）初賽：(分2階段進行)
1. 第1階段--團體表演：50％
  (1 )題目： 新世代青年的創意：如何將臺灣推向國際社會
(2) 內容：以英語進行具有創意之話劇或戲劇等表演。
(3) 時間：以5分鐘為限，每超過或不足30秒（含），裁判成績加總後扣0.5分。
(4) 晉級：本階段將淘汰二分之一之參賽隊伍，進行下一輪之團體英語演講比賽。
2. 第2階段--團體英語演講：50％，由各參賽隊伍之成員參加。
  (1) 題目：由主辦單位指定5個題目（賽前請參看本網站），各參賽學校現場自行抽籤決定。
a.

作為一位外交小尖兵，你會如何運用創意向外國人士介紹台灣？
As a young diplomat, what creative ways would you use to introduce Taiwan to foreign visitors?

b.

作為我國新世代青年，請舉一讓你感到驕傲的人、事或物並說明原因。
What in particular makes you proud of Taiwan? You may state a person, an event, a thing or anything else that comes to mind. Please explain your answer in detail.

c.

作為我國新世代青年，你對自己、社會及國家的未來期許？
What kind of expectations do you place on yourself, on society, and on our country?

d.

你認為我國具有哪些軟實力？又如何藉以行銷我國並讓世界認識台灣?請舉例說明。
In your opinion, what are good examples of Taiwan’s soft power? How can Taiwan’s soft power be used to let the world learn more about us? Please provide examples in your explanation.

e.

你會如何向外國人士介紹台灣美食？請舉出一項你認為最能代表台灣美食之食物並說明理由。
How would you introduce Taiwanese cuisine to a tourist? Please name one dish or one type of food that you believe best represents Taiwanese cuisine and provide reasons.


(2) 時間：每隊準備時間為20分鐘，演講時間以5分鐘為限，每超過或不足30秒（含），裁判成績加總後扣0.5分。    
3. 各區初賽依上二階段比賽成績乘以所佔百分比加總後之總分，決定入圍決賽之前6名優
勝隊伍及10名表現優良隊伍，各區初賽之前6名入圍決賽之隊伍不排列名次，均列為該區初賽「優勝隊伍」。其總分數之計算方式如下：
總分=團體表演(5位評審個別以百分制評分之加總÷5) × 50% + 團體英語演講（5位評審個別以百分制評分之加總÷5）× 50%

（二）決賽：(分2階段進行，第1階段團體表演及團體英語即席演講；第2階段為益智問答)
1.
 第1階段：
(1) 團體表演：30％
題目、內容、時間規定與初賽相同。
(2) 團體英語即席演講：55％
i. 題目：由主辦單位臨場抽選1題作為共同講題。（其題目參考範圍，將於賽前公布於外交部及教育部網站）。
ii.時間：每隊準備時間為20分鐘，演講時間以5分鐘為限，每超過或不足30秒（含），裁判成績加總後扣0.5分。
(3) 本階段依上二項比賽成績乘以所佔百分比加總後所得之第1階段分數，選出10隊進行下一階段之益智問答比賽。
2.

第2階段－益智問答：15％
(1) 範圍：包含國際禮儀、國際常識、人文素養等，原則以外交部網站內容為主。
(2) 方式：
i.由各隊全員參加，主持人以英語進行提問。
ii. 比賽題目共20題（問答題10題，以英文書寫答案，答對者每題得5分；選擇題10 題，答對者每題得5分）。
3.

決賽依上二階段比賽成績乘以所佔百分比加總後之總分，決定決賽之前10名優勝隊伍，其總分數之計算方式如下：
總分=團體表演(5位評審個別以百分制評分之加總÷5) × 30% + 團體即席演講（5位評審個別以百分制評分之加總÷5）× 55% + 益智問答（實際得分）× 15%  
4.
 優勝名次：
  (1) 決賽前10名隊伍之名次，依上列決賽各項比賽成績乘以所佔百分加總後之總分決定之。
(2) 總分相同之隊伍，將並列同一名次，惟其後隊伍之名次不予晉前（例：倘有兩隊並列第4名，其後名次將由第6名敘起，餘此類推）。


（一）本活動初、決賽之評審工作，由主辦單位依各比賽場次分別聘請5位具英語文（含外籍專家學者）或表演藝術等專業評審委員辦理。
（二）評分標準：
1. 初賽：
  (1) 團體表演：佔50％（英語使用能力50％、創意25%、表演內容25％，輔助道具不予計分）。
(2) 團體英語演講：佔50％（英語使用能力及發音50％、內容30％、台風20％）。
2. 決賽：
  (1) 團體表演：佔30％（英語使用能力50％、創意25%、表演內容25％，輔助道具不予計分）。
(2) 團體英語即席演講：佔55％（英語使用能力及發音50％、內容30％、台風20％）。
(3) 益智問答：15％。


（一）初賽：
1.
 各區決定入圍決賽之前6名優勝隊伍及另選出10名表現優良隊伍，其指導老師及隊員可獲頒獎狀乙面。
2.
 參賽隊伍隊員均將由主辦單位發給參賽證明乙紙，另參賽隊伍之學校、指導老師及隊員均可獲得本活動錄影剪輯精華之ＤＶＤ乙份（含初、決賽），由外交部於承辦單位錄影轉播決賽後製作贈送。

（二）決賽：
1.
 決賽參賽隊伍均獲頒紀念品及發給參加全國決賽證明各乙份。前10名隊伍，每隊指導老師及隊員可獲頒獎狀乙面。前3名隊伍（每隊指導教師僅限1名）將由主辦單位安排於寒假（或暑假）期間出國參觀訪問；獲得第4名及第5名之隊伍，各發給獎金二萬伍仟元，其餘表現優良之隊伍各發給獎金1萬元（上述獎金依「各類所得稅扣繳率標準」須扣除10%稅款）。
2.

獲得前5名隊伍學校，由主辦單位頒發獎盃乙座。參加決賽隊伍之指導老師由主辦單位函請各校依權責從優敘獎。

（一) 各校參賽學生應由教師帶領，依各場比賽時間準時到達比賽地點報到。
（二） 參賽學生一律穿著便服，並請攜帶學生證或身分證以便核對身分(未攜帶證件者，將不得參加比賽)。
（三） 各比賽地點之舞台設計圖，將由承辦單位於賽前公布於本活動專屬網站。參賽學校僅可使用承辦單位提供之音響設備，另舞台道具須使用可固著於舞台上者，不得由非參賽者於比賽中協助舞台道具等相關事務。
（四） 參賽隊伍由所屬學校補助相關交通及膳宿費等，領隊及指導老師得依規定向服務學校報支差旅費。
（五） 各區初賽前6名優勝隊伍及決賽全部隊伍之各隊總成績，於比賽結束後次日公布於外交小尖兵網站，各參賽隊伍可於公布1週內（以郵戳為憑），以書面掛號向主辦單位申請複查（複查分數以各項分數及總成績為限）。另評審委員將提供比賽隊伍之整體優缺點及改進意見，於賽後公布於本活動專屬網站，供參。

◆本活動最新訊息將於活動開始後隨時公布於主辦單位及承辦單位等之網站。
◆本計畫如有未盡事宜，由主辦單位另行規定之。
◆初賽舞台背景支架-艾菲爾架，尺寸-寬300公分乘以高225公分